PREMIERE SESSION
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Prendre conscience du rôle des perceptions
sensorielles permet de mettre en place des outils
pédagogiques et thérapeutiques appropriés pour améliorer les
acquisitions des perceptions et finalement le développement de la
personne.
DEUXIEME SESSION
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Apports théoriques :
En quoi et comment cette approche permet une
meilleure qualité de vie pour les personnes handicapées mentales et
polyhandicapées.
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Pourquoi la stimulation
sensorielle ? Qu'est-ce que
« Snoezelen » : démarche ? méthode ? thérapie ? Où se vit cette approche
? Comment se développe-t-elle ? Quand est-elle optimale ? Qui peut en être garant
?...
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Développement d'une réflexion et de moyens
pratiques pour l'organisation d'espaces sensoriels, de
« cafétérias sensorielles ».
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Découverte d’une salle Snoezelen.
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