- Tout personnel de S.E.S.S.A.D.
|
|
- Revoir avec chaque professionnel où se situe sa prestation auprès de l'enfant, et de sa famille : parents et
fratrie.
- Dégager les méthodologies évaluatives utiles pour une prestation construite.
- Repérer les soutiens nécessaires à l'équipe.
|
|
|
|
Les bases de la prestation à domicile : . Les spécificités de chaque handicap. . Les apports auprès de l'enfant : ses besoins médicaux, éducatifs, rééducatifs... . Le rôle d'accompagnement, d'aide au cheminement des parents. . L'inscription de l'enfant dans un réseau : crèche, école, services sociaux... . La démarche évaluative.
Le fonctionnement de l'équipe pluridisciplinaire : . Définition de la mission de l'éducateur. . Les concepts sous-tendant les échanges avec les parents.
. Analyse des outils: période d'admission, réunions, synthèses...
Les limites du Service : . Déterminer les objectifs de l'intervention à domicile. . La notion de prestations ponctuelles auprès de l'enfant. .
Les orientations. . Utiliser largement les ressources de l'environnement.
Evaluation des actions du service à partir d'un référentiel permettant leur réajustement.
|
|
|
|
|