·
Définir les besoins fondamentaux:
. Les ateliers fondamentaux au quotidien et dans l'institution.
. Les ateliers de loisirs en dehors de
l'institution.
·
Mise en place de pôle d’activités :
. Ateliers d’activités (11 propositions)
. Activités à l’extérieur :
propositions d’objectifs de travail et activités.
. Activités dans le quotidien :
optimisation du temps libre dans l’établissement, proposition
d’activités.
. Sorties court et long séjour.
. Activités sportives, proposition
d’objectifs et adaptation des activités à tout handicap.
. Expériences multi sensorielles.
. L’accès aux loisirs publics, le plein
air, les activités aquatiques,…
·
Les activités non structurées, informelles:
Moments d'autonomie, de vécu affectif, de
joie, de partage, de rupture du quotidien.
·
Analyse des pratiques.
·
Grille d’évaluation AIRMES pôle activités.
|